fbpx
Home / IELTS / Bài 13: Luyện tập viết mở bài theo phương pháp đơn giản logic.(có hướng dẫn giải bên dưới).

Bài 13: Luyện tập viết mở bài theo phương pháp đơn giản logic.(có hướng dẫn giải bên dưới).

Bài 13: Luyện tập viết mở bài theo phương pháp đơn giản logic.(có hướng dẫn giải bên dưới).
 
.
Task: Nowadays, computers are an important part of most people’s everyday lives. This change has improved the way people live. Do you agree?
.
.
Phương pháp:
Câu 1: Giới thiệu chủ đề
Câu 2: Nêu vấn đề tranh luận
Câu 3: Nêu quan điểm cá nhân.
.
.
.
Hướng dẫn giải>
 
➡️Câu 1: Tầm quan trọng của máy tính trong cuộc sống chính là chủ đề của bài này. Do vậy chúng ta sẽ paraphrase lại câu này để giới thiệu chủ đề.
.
Ta có câu sau:
Nó thì rõ ràng rằng máy tính/ đóng [một vai trò quan trọng] (trong) [cuộc sống hàng ngày của chúng ta] ngày nay
(1) It is clear that computers/ have played [an essential role] (in) [our daily lives] these days.
 
➡️Câu 2: Bạn sẽ một phần đồng ý với việc máy tính giúp nâng cao cuộc sống nhưng cũng đưa ra quan điểm rằng nó cũng đem lại những ảnh hưởng không tốt. Và bạn đưa luôn quan điểm cá nhân vào câu này.
………………………………….
Chúng ta viết câu như sau:
Trong khi tôi đồng ý rằng máy tính đã có những ảnh hưởng tích cực đến đời sống của con người, tôi cũng cho rằng nó chứa đựng những vấn đề tiêu cực.
………………………………….
Chúng ta chuyển ý này sang tiếng Anh như sau:
While I accept that it has brought some benefits for human live, I believe that it contains some problems.
Hoặc bạn cũng có thể viết như sau:
 
While I believe that it can have certain benefits for our lives, I would also argue that it contains negative effects.
 
➡️Câu 3: Trong trường hợp này chúng ta không cần phải viết câu này nữa
Facebook Comments

About Nguyen Quyet

Check Also

21768116_1422254101186449_3328467808491741660_n

Bài 4: Tầm quan trọng của việc tư duy logic tìm ý tưởng viết IELTS.

Bài 4: Tầm quan trọng của việc tư duy logic tìm ý tưởng viết IELTS. …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *